社交及情緒學習 (SEL) 課程能培養學生的抗逆力，讓學生學會彼此尊重、負責任地作決定，以及有效地應對變化和挑戰。這些寶貴的「生活技能」，可以為學生帶來更好的學習成果、改善心理健康、建立更健康的人際關係，以及提升將來的就業前景。經濟合作暨發展組織 (OECD)、世界銀行和聯合國教科文組織(UNESCO)都認為，所有學校都應該提供SEL課程。
SEL課程教導學生了解情緒、學習有關管理和表達情緒的知識及技能、培養同理心、建立和維持健康的人際關係、訂立及實行目標、運用正面的解難策略、慎思明辨、以及負責任地作決定。
不少的研究和數據均指出為學生提供SEL課程的重要性。
LEAP的SEL課程以CASEL作發展架構，按小學生不同成長階段的需要設計了6個主題，旨在培養關鍵的社交及情緒學習能力。
課題一：情緒認知 – 幫助學生認識自己和他人的情緒，並了解他們的經歷如何引起不同的情緒。
課題二：個人特質及價值觀 – 肯定學生的內在強項和特質，鼓勵他們以善待人，養成正面的行為。
課題三：人際關係 – 發展社交技巧及建立朋輩間的支援，學習與人相處，及建立支援網絡。
課題四：抗逆力 – 裝備學生有效應對挑戰和逆境的策略。
課題五：欺凌的處理 – 培養對受害者的同理心、見義勇為，以及分辨正面及負面的朋輩壓力。
課題六：尋求協助 – 讓學生能夠在需要時主動尋求協助。
如欲查詢社交及情緒學習課程資料或預約課程時間，歡迎致電2530 0018或以電郵聯絡周藍恩 (joycec@leap.org.hk)。
